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2009-12-26 15:51 se123123
看来好事也不用多磨哦!

看来好事也不用多磨哦!
有许多事就是这样当我们想他应该怎样的时候,他确偏偏向着相反的方向发展,真是一种玩笑。我一直都想要考下证券从业资格,所以我参加了无数次考试。可是一次都没有通过,钱花了不少。最近的一次,10月份的那次,在考试之前朋友给我介绍了一个学习网站,中华证券学习网[url]http://www.1000zq.com[/url]。在那里面看了许多的模拟题,还有网上授课的视频。都是很经典的哦!没想到,在考试的时候竟然遇到了好多那个网站给的模拟题,就这样过了!哈哈!小弟在这里就给大家推荐一下这个网站,真的挺不错的哦!!

2010-7-1 10:08 贺喜英
大家可能都会认为,要想学好[url=http://www.yienglish.com/Default26][color=#0066cc]英语口语[/color][/url],练就一口纯正的[url=http://www.yienglish.com/Default28][color=#0066cc]口语英语[/color][/url],当然要去模仿纯正的,标准的发音啦。但是事实上却是相反的,我们用日本人的一个试验来说明。
  日本人是出了名的[url=http://www.yienglish.com/][color=#0066cc]英语[/color][/url]说的难听,发音不标准,是什么原因造成的呢?很多人答曰日本人舌头硬。其实日本人跟大家一样,舌头并不特殊,发音不准的原因是因为他们的日语造成的。大家都知道[url=http://www.yienglish.com/][color=#0066cc]英语[/color][/url]有大约44个发音(元音加辅音),而日语只有大约30个。(按照标准音图,日语是有50个音的,但是有一些音实际上是相同的,没什么区别)于是日本人在说[url=http://www.yienglish.com/Default6][color=#0066cc]英文[/color][/url]时,很多音是发不出来的。比如“日 r”的音,日语中没有,所以不会说。很常用的read and write,日本人只能说成 lead and light,用“l”代替“r”,是个很典型的例子。为了找到确切的原因,有人做了这样一个实验,让这些日本人听许多“r”或“l”打头的词(不给看拼写),二选一的答案,做完了测试,发现大家的正确率是50%。各位已经发现问题了,二选一能答对一半,实际就是根本不会,纯粹瞎懵,命中率当然是一半。这个结果说明,这些日本人根本就没有听出来这些音的区别,这就可以理解他们说不准的原因了,即然都分不出区别,怎么可能说出区别。
  其实发音不准主要是因为耳朵听不准这件事,大家是有实际观察经验的。比如有人唱歌走调,是什么原因呀?是不是嗓子不好?不是,主要是耳朵听不准,所以唱歌走调的人唱完了觉得自己唱得挺对的,你们怎么都说我走调呢?原因是他们的耳朵听不准音,自己听不出走调了。(如果您唱歌不走调,自己堵上耳朵唱一个试试,别人保证说您走调了)。
  科学实验告诉我们,只有小孩子的耳朵对各种语言有高分辨率,才可以听准任何语言的发音而模仿到位,成年人不行了。具体说,大多数人到十二岁以上就不行了,这个能力失去了。这就导致了成年人为了纠正[url=http://www.yienglish.com/Default14][color=#0066cc]外语[/color][/url]发音时或提高发音准确度,单纯听和模仿标准[url=http://www.yienglish.com/Default14][color=#0066cc]外语[/color][/url]发音不行,因为做不到,所以如何纠正成年人的发音的最重要环节就是提高成年人的听音准确度。而实践经验证明,多听各种各样的发音,有助于成年人提高[url=http://www.yienglish.com/Default25][color=#0066cc]听力[/color][/url]敏感度和分辨力,从而达到定准和自然纠正自己发音的效果。
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2010-7-8 15:21 贺喜英
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2010-7-20 03:06 贺喜英
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[b][size=4][color=black][font=宋体][size=12pt]     听力是语言的起点。[font=宋体][size=12pt]只有有了一定听的能力才能开始模仿,达到会说。[font=宋体][size=12pt]试想我们学会“妈妈”一词花了多少听和模仿的功夫![/size][/font][/size][/font][/size][/font]
[font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=12pt][font=宋体][size=12pt]     但是光是漫无目的的听对提高外语能力作用是不大的。因为一是学习者是不是“听进去”没有衡量的标准,学习者懂不懂都一下子过去了;二是听的时间长了学习者的注意力就分散了。而听写则不同,因为它要求学习者注意力十分集中;再者,学习者要把一个音频的句子变成一个书面的句子必须要用到他在听力、语音、词汇、语法和写作等各方面的能力。因此听写,特别是有反馈的听写,是最好的提高语言综合能力的练习方法。[/size][/font][/size][/font][/size][/font][/size][/font]每天一小时效果就非常好了,由于精力非常集中学习时间长一些就会觉得非常累。当然效果也是最好的![/color][/size][/b]

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